Sisältö
Vaikka se on enimmäkseen sanomatta, teini -ikäiset kysyvät tyypillisesti aina kahta kysymystä. "Olenko rakastunut?" ja "Voinko saada oman tieni?" Vanhemmat saavat usein keskittymään suurimman osan energiastaan vastaamaan toiseen kysymykseen ja laiminlyömään ensimmäisen. On luonnollista, että teini -ikäiset joko testaavat tai ylittävät vanhempiensa asettamia rajoja. Kun rajoja testataan, voi olla vaikea muistaa sitä WHO olet vanhempana tärkeämpi kuin mitä teet vanhempana. Toisin sanoen on tärkeää, ettemme liitä omaa arvoamme siihen, miltä meistä tuntuu vanhemmuus. Jos teemme niin, emme pysty johdonmukaisesti antamaan ensimmäiseen kysymykseen tarvittavaa vastausta.
Useimmat teini -ikäiset kamppailevat jatkuvasti kolmen pääongelman kanssa. Ensimmäinen on "olenko kunnossa ulkonäöni kanssa?" Tämä liittyy suoraan heidän itsetuntoonsa. Toinen on "olenko tarpeeksi älykäs tai kykenevä menestymään elämässä?" Tämä liittyy suoraan heidän osaamisensa tunteeseen. Kolmas on "sopiiko ja pidänkö ikätovereistani?" Tämä liittyy suoraan yhteenkuuluvuuden tunteeseen. Nämä ovat nuorten kolme ensisijaista tarvetta.
Vanhemmat voivat häiritä auttamasta teini -ikäisiä vastaamaan näihin kysymyksiin keskittymällä liikaa käyttäytymiseensä. Olen kertonut useille vanhemmille vuosien varrella, että kymmenen vuoden kuluttua ei ole väliä kuinka monta likaista astiaa jäi pesualtaaseen tai muut askareet jäi tekemättä. Tärkeää on, tietääkö aikuinen lapsenne epäilemättä, että häntä rakastetaan ehdoitta ja että teillä on suhde. Meidän on muistutettava, että meillä ei ole mahdollisuutta jatkuvaan vaikuttamiseen, jos emme ylläpidä suhdetta.
On kuultava
Meillä kaikilla on useita tarpeita, ja niiden täyttäminen ei ole koskaan tärkeämpää kuin teini -iässä. Ensimmäinen on tarve tulla kuulluksi. Kuuleminen ei ole sama kuin olla samaa mieltä teini -ikäisen kanssa. Vanhempina tunnemme usein tarvetta korjata teini -ikäisiämme, kun he jakavat asioita, joiden mielestä olemme epäviisaita tai yksinkertaisesti väärässä. Jos tämä tehdään säännöllisesti, se katkaisee yhteyden. Monista teini-ikäisistä (etenkin pojista) tulee kommunikoimattomia. On vaikea olla yrittämättä kaivaa tietoja ulos. On parasta muistuttaa teini -ikäistä jatkuvasti, että olet käytettävissä.
Vahvistuksen tarve
Toinen tarve on vahvistus. Tämä vahvistaa heidän tekemänsä. Usein vanhempina odotamme vahvistusta, kunnes he ovat oppineet jotain, tehneet arvosanan, jonka mielestämme hänen olisi pitänyt tehdä, tai tehnyt juuri sen, mitä pyysimme. Kehotan vanhempia antamaan vahvistuksen lähentämisestä. Jos teini onnistuu osassa tehtävää, anna sille vahvistus sen sijaan, että odottaisit täydellistä menestystä. Usein lapsista tai teini -ikäisistä vakuuttavista ihmisistä tulee ihmisiä, joilla on suurin vaikutusvalta. Kuulemme koko ajan tarinoita siitä, kuinka tietty valmentaja, opettaja tai joku auktoriteetti teki suuren muutoksen elämässä vahvistuksen kautta.
On siunattava
Kolmas tarve on siunata. Teinin ei tarvitse tehdä mitään. Tämä on ehdoton hyväksyntä, joka ansaitaan "kuka olet". Tämä on johdonmukainen viesti, että ”riippumatta siitä, kuka sinusta tulee, mitä teet tai miltä näytät, rakastan sinua, koska olet poikani tai tyttäreni”. Tätä viestiä ei voi puhua liikaa.
Fyysisen kiintymyksen tarve
Neljäs tarve on fyysinen kiintymys. Lukuisat tutkimukset ovat osoittaneet, että noin neljän vuoden iän jälkeen useimmat vanhemmat koskettavat lapsiaan vain silloin, kun tarve sitä vaatii, eli pukeutuminen ja riisuminen, autoon astuminen, kurinalaisuus. Se on edelleen erittäin tärkeä teini -iässä. Voi tulla hankalaa osoittaa fyysistä kiintymystä teini -iässä erityisesti isälle ja tyttärelle. Se voi näyttää erilaiselta, mutta fyysisen kiintymyksen tarve ei muutu.
On valittava
Viides tarve on valittava. Me kaikki haluamme, että toinen valitsee meidät suhteeseen. Useimmat meistä muistavat ahdistusta odotellessaan, missä järjestyksessä meidät valittaisiin potkupalliksi tauolla. Valinta on erityisen tärkeä nuorille. Kun teini -ikäistä on vaikeinta rakastaa tai nauttia, on tärkein aika, jonka hän tietää, että päätät olla heidän kanssaan. Kannustan vanhempaa viettämään yksilöllistä aikaa jokaisen lapsensa kanssa säännöllisesti. Loistava esimerkki valitun merkityksestä esiintyy elokuvassa Forrest Gump. Ensimmäisenä koulupäivänä Jenny valitsi Forrestin istumaan hänen kanssaan bussissa sen jälkeen, kun kaikki muut olivat kääntäneet hänet pois. Siitä päivästä lähtien Forrest oli rakastunut Jennyyn.
Näiden tarpeiden täyttäminen voi pitää meidät yhteydessä teini-ikäisiimme ja auttaa heitä kehittämään itsetuntoa, osaamista ja kuuluvuutta.